Susțin o învățare mai bună

Eliminarea smartphone-urilor din mediul școlar s-a dovedit că îmbunătățește performanțele academice. Cercetările arată că elevii din școlile fără smartphone obțin rezultate la examenele GCSE cu una până la două note mai mari față de cei care au acces la telefoane. Cu mai puține distrageri, elevii se concentrează mai bine la ore, se implică mai profund în procesul de învățare și își dezvoltă gândirea critică.

Îmbunătățesc sănătatea mintală a elevilor

Când smartphone-urile sunt eliminate din timpul orelor, sănătatea mintală a elevilor se îmbunătățește. Nivelul de anxietate scade, comparațiile sociale se reduc, iar cazurile de cyberbullying devin mai rare. Școlile care au făcut această tranziție raportează constant o creștere vizibilă a stării generale de bine și a rezilienței emoționale a elevilor.

Îmbunătățesc comportamentul și relațiile

Profesorii din rețeaua noastră spun că atunci când școlile devin zone fără smartphone, schimbarea comportamentului elevilor este remarcabilă. În doar câteva săptămâni, conflictele se diminuează, interacțiunile devin mai pozitive și se creează un sentiment mai puternic de comunitate. Fără atracția constantă a notificărilor și rețelelor sociale, elevii sunt mai prezenți unii pentru alții și mai implicați în viața școlii – de la lecții, la sport, până la discuțiile din pauze.

Creează spații mai sigure

Eliminarea smartphone-urilor reduce semnificativ riscurile de siguranță. De la expunerea la conținut dăunător până la filmări ascunse sau bullying între colegi, o școală fără smartphone oferă mai mult control personalului și mai multă protecție elevilor. Profesorii se pot concentra pe predare, nu pe supravegherea utilizării unor dispozitive profund adictive.

Ajută la păstrarea profesorilor buni

Clasele fără smartphone sunt mai calme, mai concentrate și mai puțin stresante pentru personalul didactic. Cu mai puține întreruperi și elevi mai implicați, profesorii pot face ceea ce știu mai bine – să predea. Școlile care adoptă această schimbare raportează deseori o morală mai bună a personalului, rate mai mari de retenție și un mediu de lucru general mai pozitiv.

Protejează copilăria

Când telefoanele dispar din peisaj, elevii redescoperă bucuria conexiunii reale. Se joacă mai mult, vorbesc mai mult și leagă prietenii mai profunde. Școlile fără smartphone observă adesea o creștere a socializării și a interacțiunilor față în față – ajutând tinerii să-și dezvolte abilitățile sociale și emoționale esențiale.

Ajută la schimbarea normelor culturale

Poate cel mai puternic impact dintre toate: școlile fără smartphone contribuie la schimbarea normelor culturale privind telefoanele și copilăria. Când școlile dau tonul, transmit un mesaj clar și unitar familiilor și comunităților: copiii merită timp, spațiu și libertate față de intruziunea digitală constantă. Această poziție colectivă le oferă părinților curajul de a amâna accesul la smartphone și de a stabili limite mai ferme acasă.

Acolo unde școlile conduc, părinții urmează – și cultura începe să se schimbe.
În timp, dominația smartphone-urilor asupra copilăriei începe să scadă, făcând loc pentru conexiuni mai profunde, o învățare mai bună și o dezvoltare mai sănătoasă. Este o schimbare mică cu efecte uriașe.